Level Kemampuan Matematika dalam PISA

Dalam soal PISA terdapat 6 level kemampuan matematika, dimana semakin tinggi level soal berarti semakin sulit soal tersebut dan begitu sebaliknya. Berikut keenam level kemampuan matematika dalam PISA.

Level  Kemampuan Matematika dalam PISA

Level	Kompetensi Matematika
6	Pada Level ini siswa dapat : ·       Melakukan konseptualisasi dan generalisasi dengan menggunakan informasi berdasarkan penelaahan dalam suatu situasi yang kompleks. ·       Menghubungkan sumber informasi berbeda dengan fleksibel dan menerjemahkannya. ·       Berpikir dan bernalar secara matematika. ·       Menerapkan pemahamannya secara mendalam disertai dengan penguasaan teknis operasi matematika, mengembangkan strategi dan pendekatan baru untuk menghadapi situasi baru. ·       Merumuskan dan mengkomunikasikan apa yang mereka temukan. ·       Melakukan penafsiran dan berargumentasi secara dewasa.
5	Pada Level ini siswa dapat : ·       Bekerja dengan model untuk situasi yang kompleks, mengetahui kendala yang dihadapi, dan melakukan dugaan-dugaan. ·       Memilih, membandingkan, dan mengevaluasi strategi untuk memecahkan masalah yang rumit yang berhubungan dengan model ini. ·       Bekerja dengan menggunakan pemikiran dan penalaran yang luas, ·       Menguhubungkan pengetahuan dan keterampilan matematikanya dengan situasi yang dihadapi. ·       Melakukan refleksi dari apa yang ia kerjakan dan mengkomunikasikannya.
4	Pada Level ini siswa dapat : ·       Bekerja  secara efektif dengan model dalam situasi yang konkret tetapi kompleks. ·       Memilih dan mengintegrasikan representasi yang berbeda, dan menghubungkannya dengan situasi nyata. ·       Menggunakan keterampilannya dengan baik dan mengemukakan alasan dan pandangan yang fleksibel sesuai dengan konteks. ·       Memberikan penjelasan dan mengkomunikasikannya disertai argumentasi berdasar pada interpretasi dan tindakan.
3	Pada Level ini siswa dapat : ·       Melaksanakan prosedur dengan baik, termasuk prosedur yang memerlukan keputusan secara berurutan. ·       Memilih dan menerapkan strategi memecahkan masalah yang sederhana. ·       Menginterpretasikan dan menggunakan representasi berdasarkan sumber informasi yang berbeda dan mengemukakan alasannya. ·       Mengkomunikasikan hasil interpretasi dan alasan mereka.
2	Pada Level ini siswa dapat : ·       Menginterpretasikan dan mengenali situasi dalam konteks yang memerlukan inferensi langsung. ·       Memilah informasi yang relevan dari sumber tunggal dan menggunakan cara representasi tunggal. ·       Mengerjakan algoritma dasar, menggunakan rumus, melaksanakan prosedur atau konvensi sederhana. ·       Memberikan alasan secara langsung dan melakukan penafsiran harafiah.
1	Pada Level ini siswa dapat : ·       Menjawab pertanyaan yang konteksnya umum dan dikenal serta semua informasi yang relevan tersedia dengan pertanyaan yang jelas. ·       Mengidentifikasi informasi dan menyelesaikan prosedur rutin menurut instruksi yang eksplisit. ·       Melakukan tindakan sesuai dengan stimulus yang diberikan.

                                                                                                                          (OECD; 2013)